نجوم مصرية
الرئيسيةمنتديات نجوم مصرية المنتدى العام آخر الأخبار أخبار التعليم
 • تسجيل الدخول
 • تسجيل عضوية جديدة

فيس بوك  جوجل بلس  تويتر  يوتيوب 


نماذج الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2012

 

واصل طلاب الثانوية العامة الامتحانات التجريبية أدوا الامتحان أمس في الكيمياء. جاء الامتحان مكونا من ستة اسئلة يجيب الطالب عن خمسة فقط وتنوعت بين الاختياري والمقارنة وكتابة المصطلح العلمي وتوضيح المعادلات الكيميائية واسماء المركبات الكيميائية ورسم لجهاز تحضير حمض النيتريك في المعمل.
أعرب الطلاب عن سعادتهم لسهولة الامتحان وابتعاد الاسئلة عن الغموض.
أكدوا أن الجدول الموضوع للامتحانات التجريبية غير مناسب بالمرة لأنه ليس هناك فاصل زمني بين المادة والأخري وذلك يرهقهم كثيرا وتخوفوا من أن تأتي امتحانات آخر العام معقدة وليست في مستوي الامتحانات التجريبية.
خرجت طالبات مدرسة شبرا الثانوية بنات سعيدات بالمستوي الجيد للامتحان الذي جاء مباشرا عكس امتحان الجبر الذي تضمن جزئيات عديدة معقدة.
قالت الطالبات سحر سمير وإيمان ممدوح وندي محمد إن امتحان الكيمياء جاء معقولا ولم يتضمن سوي نقطة واحدة فقط تطلبت بعض التفكير هي النقطة "أ" من السؤال الرابع الذي طلب فيه استخدام بعض المواد الكيميائية للحصول علي هيدروكسيد الحديد مع توضيح ذلك بالمعادلات الكيميائية الموزونة.
اضافت الطالبة إسراء مجدي أن المشكلة الوحيدة التي واجهت الطلاب في امتحان الكيمياء هي عدم كفاية الفترة السابقة له حيث يتاح لهم نصف يوم فقط للمذاكرة عكس طلاب الأدبي الذين تتاح أمامهم فرصة أكبر للمذاكرة ومراجعة التاريخ.





قالت إن مستوي الكيمياء جاء متوسطا ويسمح لكافة مستويات الطلاب بالإجابة عليه دون تعقيد حيث جاء مكونا من اسئلة نقوم باختيار خمسة فقط للإجابة عليها وهو معدل مقبول.
من المقرر
أكدت مروة سمير بالمرحلة الأولي ان الامتحان لم يخرج عن مقرر التيرم الدراسي الأول أي حتي الفصل السابع ولم يحدث فيه كما حدث في الامتحانات السابقة وتمنت أن تسير كافة امتحانات المواد القادمة علي نفس المنوال وفي نفس المستوي الجيد للأسئلة.
قالت إيمان منصور ومنة الله مدحت ورضوي حلمي ان الامتحان جاء شاملا للأبواب المقررة في الفصل الدراسي الأول حيث شمل اسئلة من فصول بنية الذرة والجدول الدوري والروابط الكيميائية والعناصر الممثلة والعناصر الانتقالية والتحليل الكمي والحسابي والاتزان الكيميائي وقد تدربوا علي معظمها خلال الفصل الدراسي الأول.
اوضحوا أن الامتحان ليس تعجيزيا ويصب في مصلحة الطالب حيث يضعه في تجربة حقيقية أمام امتحان نهاية العام ويزيل رهبة الامتحان لأول مرة أمام اللجنة كما يقيده من ناحية التعرف علي مستواه الدراسي الذي وصل له .
تساءلت أمنية جمال وشيماء محمود بالمرحلة الأولي عن مدي ارتباط الامتحان التجريبي بامتحان آخر العام وإن كان مجرد مقياس له أم مؤشر للأسئلة التي ستأتي والمستوي الذي ستكون عليها.
قالوا إنهم متخوفون ان تأتي امتحانات آخر العام في صورة أكثر تعقيدا خاصة أن الصورة ليست واضحة أمامهم بشأن أهمية الامتحان التجريبي لامتحان آخر العام الدراسي والمدرسين أنفسهم لا يعرفون هذه النقطة وتمنوا أن تكون هناك رؤية واضحة بشأن هذه الجزئية.
الجيزة
تابع محمود العريني وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة سير الامتحانات مؤكدا ان الامتحانات سارت في هدوء ولا توجد شكوي من صعوبة الاسئلة.
أعرب طلاب مدرسة السعيدية الثانوية بإدارة جنوب التعليمية عن سعادتهم لسهولة الامتحان وخلوه من الألغاز والاسئلة التعقيدية وأنهم يتمنون أن تأتي الامتحانات آخر العام بنفس مستوي الامتحان التجريبي.
أبدي محمد أحمد وعادل محمود وخالد محمد وسيد محمود فرحتهم الغامرة بسهولة امتحان الكيمياء.
أجمع هشام أحمد وعلي محمد وفؤاد محمد وأحمد خالد علي سهولة الامتحان وعدم خروجه عن مقرر التيرم الأول مؤكدا أن الأسئلة تدربوا علي حلها كثيرا.
أشار أشرف محمد ومصطفي محمود وسامح محمد إلي سهولة امتحان الكيمياء ومناسبة الوقت للإجابة والمراجعة ولكن كان لابد من وضع جدول امتحاني مناسب ووجود فواصل مناسبة بين المواد فمادة الكيمياء كبيرة والجزء الذي تم شرحه ليس بالقليل.
أكد صلاح محمد وهاني أحمد وطارق محمد علي سهولة الامتحان وابتعاده عن الأسئلة التعجيزية حيث جاء الامتحان مكونا من ستة اسئلة يجيب الطالب علي 5 فقط وأن الامتحان في مستوي جميع الطلاب ويمكن من خلاله الحصول علي درجة عالية ونتمني أن تأتي.
أوضح هيثم أحمد ومحمود مصطفي وعبد الرحمن أحمد سهولة امتحان الكيمياء وتنوع الاسئلة وكفاية الوقت للإجابة والمراجعة وأنهم أنجزوا الحل في وقت مناسب.
أشار جمال أحمد وأحمد عادل وابراهيم عبدالله إلي سهولة الامتحان وسلاسة الاسئلة ومباشرتها وأنها لم تخرج من المقرر المطلوب.
وتخوف حسام أحمد وصلاح عبد الحميد ومنير أحمد من أن تأتي امتحانات آخر العام اصعب من الامتحان التجريبي في الكيمياء والتي لم تأت بهذه السهولة من قبل في الامتحانات السابقة.





إقرأ ايضاً - توزيع مناهج المواد المختلفة فى العام الدراسي الجديد 2014/2015
- موعد مباراة الأهلي ونكانا الزامبي كأس الإتحاد الإفريقي السبت 9/8/2014
- رابط موقع قنوات mbc pro sports الرياضية الجديدة الناقلة للدوري السعودى 2014
- أسباب وتفاصيل وفاة الفنان خليل مرسي فى مستشفي السلام الدولي
- الخريطة الزمنية للعام الدراسي المقبل 2014/2015 فى مصر

المقال "نماذج الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2012" من كتابة: Google Plus   بتاريخ : بتوقيت القاهرة
عاجل
مميز
 ›  7 أدوات أساسية في المطبخ سوف تساعدك في خسارة الوزن
 ›  كيفية الحصول على شهادات استثمار قناة السويس
 ›  صور طريفة لوكالة رويترز لم تروها من قبل
 ›  صور طريفة لحيوانات في قمة الرومانسية
 ›  نتائج اول استطلاع راى حول تقييم المصريين لاداء الرئيس السيسى
 ›  أفضل عشرة لاعبين حاملين الرقم 10 لكل الأوقات

أخبار مصر    |   اخبار الفن    |   اخبار الرياضة    |   صور    |   بنات    |   الحب والرومانسية    |   العاب    |   طب وصحة

   |   غرائب    |   عروض    |   اسعار العملات والذهب    |   موبايل    |   فيس بوك    |   تعليم

tarekamin
جزاكم الله عنا خيرا
hamedahmed
يقام يوم الاحد امتحان مادة الاحياء لطلاب الثانوية العامة
hamedahmed
استأنف طلاب الثانوية العامة بالقاهرة والمحافظات امتحاناتهم التجريبية.. أدوا الامتحان أمس في التاريخ للمرحلتين وأبدوا سعادتهم بالمستوي المتوسط للامتحان وعدم خروجه عن المقرر الخاص بالفصل الدراسي الأول.
أعرب طلاب القاهرة عن ارتياحهم للمستوي المتوسط للامتحان الذي لم يخرج عن المقرر الدراسي للفصل الدراسي الأول حيث شمل أسئلة متنوعة من الفصل الأول وحتي الثامن فقط.
قالت الطالبات ناريمان يحيي وندي كرم وناهد سعيد ان الامتحان راعي كافة المستويات المختلفة للطلاب وتضمن أسئلة متنوعة.
أضافت ندي أحمد ونهي يحيي ونرمين أحمد ان الامتحان تضمن بعض الجزئيات التي تقيس الطالب المتميز مثل النقطة "ب" من السؤال الخامس التي تسأل عن رأي الطالب في المقولات التاريخية وكذلك النقطة "ب" في السؤال الثامن التي تضمنت مقارنة بين موقف الصليبيين من سكان بيت المقدس وموقف المغول بعد سقوط بغداد حيث انها لم تحدد أوجه المقارنة بين الجزئيتين أو المطلووب بالضبط من المقارنة.
قالوا ان الامتحان لم يتطرق لنماذج جديدة من الأسئلة وجاءت نمطية مقارنة بامتحانات الثانوية العامة للأعوام السابقة.
اشتكت ندي مجدي ونرمين منذر بالمرحلة الأولي من طول الأسئلة وتطلبها لوقت أكبر للاجابة عنها بدقة والوصول للنقاط المطلوبة من السؤال مثل الجزئية "أ" من السؤال الثاني التي تفرعت لأربع نقاط تستفسر عن دور الحضارة الاسلامية في الحضارة الأوروبية والدور الذي لعبته الحروب الصليبية في نقل الحضارة الاسلامية إلي أوروبا.
طالبوا بمراعاة طبيعة كل مادة وما تتطلبه من مذاكرة في جداول امتحان آخر العام خاصة ان جداول التجريبي مضغوطة أيضا ولم تراع طول كل مادة عن غيرها.
تابع محمود العريني وكيل وزارة التربية والتعليم سير الامتحانات مؤكدا ارتفاع نسبة الحضور منذ بداية الامتحانات التجريبية وان العملية الامتحانية تسير في هدوء والطلاب ملتزمون داخل اللجان ولا شكاوي من صعوبة الأسئلة.
أعرب الطلاب عن سعادتهم بسهولة الامتحان وخلوه من الالغاز والغموض ومناسبة الوقت للاجابة والمراجعة.
أشاد طلاب يوسف السباعي الثانوية بالعجوزة بمستوي الامتحان.
قال مينا هاني ان الامتحان سهل والاسئلة مباشرة وتدرب كثيرا علي حلها حيث جاء الامتحان مكونا من 5 أسئلة يختار الطالب 4 وأصعب الأسئلة السؤال الرابع فقط وقد تركه أما باقي الامتحان ففي مستوي جميع الطلاب وانه تمكن من الاجابة عنه قبل الوقت المحدد للامتحان.
قال محمد عبدالرحمن ان الامتحان تميز بالسهولة والاسئلة في المتناول خاصة ماذا يحدث اذا حقق المغول نجاحا ساحقا علي المماليك في عين جالوت والسؤال الثاني عن الحضارة الاسلامية باعتبارها الأساس الحقيقي للحضارة الأوروبية الحديثة والمقارنة بين موقف الصليبيين من سكان بيت المقدس بعد سقوطه عام 1099م وموقف المغول بعد سقوط بغداد عام 1258م.
أبدي اسلام محمد سعادته بسهولة الامتحان مؤكدا ان الاسئلة لم تخرج عن مقرر التيرم الأول وان أسهلها السؤال الأول والثالث وان اختيار السؤال الرابع حول التعليم في عهد محمد علي وارتباطه بأهداف سياسة الاحتكار وبناء القوة الذاتية.
أوضح مصطفي طه ومحمود محمد وعمر حسن وأسامة مصطفي ومحمود أحمد وأيمن أحمد ان الامتحان مباشر وخلا من الاسئلة التعجيزية والتعقيدية وانه استطاع الاجابة عن معظم الاسئلة مشيرين الي ان سؤال ما رأيك في المقولات التاريخية احتاج بعض الوقت للاجابة عمه.
وضح أحمد محمد ان امتحان التاريخ مستواه مناسب باستثناء السؤال الرابع الذي احتوي علي بعض الجزئيات الصعبة.
أكد اسلام عبدالله وعبدالله محمد ومحمود محمد وأحمد سيد أن الامتحان بلا مشاكل مطالبين بان يتم تعديل الجداول الامتحانية آخر العام وان يتم الوضع في الاعتبار الفترة البينية بين الامتحان والآخر.
من ناحية أخري يؤدي الطلاب اليوم الامتحان التجريبي في مادة الأحياء.
hamedahmed
واصل طلاب الثانوية العامة الامتحانات التجريبية في مادة الفلسفة.
جاء الامتحان متنوعاً ودارت الاسئلة حول أهداف الشك السوفسطائي وجهود الفلاسفة في الدعوة للسلام والأفعال الانسانية عند هيوم وقواعد المنهج الديكارتي للوصول إلي اليقين وغلبة النزعة النقدية علي المنهج السقراطي في التصدي للسوفسطائيين.
وتناولت أسئلة المنطق أهمية القضية التحليلية وأهمية دراسة علم المنطق حيث يجيب الطالب عن السؤال اجبارياً.
سارت الامتحانات في هدوء ولم تصدر شكاوي من الطلاب مؤكدين ان الفلسفة مادة مجموع وتمنوا ان يأتي امتحان آخر العام في نفس المستوي.
اشتكي الطلاب في القاهرة من ورود جزئيتين بالامتحان من المقرر الخاص بالفصل الدراسي الثاني وهما النقطة ج من السؤال الأول الاجباري والذي يستفهم عن الأفعال الانسانية عند هيوم حيث انها ضمن الباب الرابع من المنهج ومن المفترض ان منهج الفصل الدراسي الأول يقف عند الباب الثالث فقط وكذلك الجزئية الخاصة بالاستدلال الصوري في الجزء التابع لاسئلة المنطق التي جاءت من الباب الرابع أيضاً في حين ان المنهج يقف عند الباب الثالث.
خرجت طالبات مدرسة ناصر الثانوية بنات سعيدات بالمستوي الجيد لامتحان الفلسفة والمنطق قالت نهي مصطفي ونورهان هشام وإسراء صلاح ان نمط الاسئلة لم يتغير كثيراً عن الشكل المعتاد في السنوات السابقة لامتحان آخر العام الدراسي للثانوية العامة لأن معظمها جاء مباشراً من داخل المقرر خاصة السؤال الثاني من الفلسفة الذي يطلب تحديد الصواب والخطأ مع التعليل حيث ضمت اسئلة عن حرية الإنسان عند محمد عبده واليقين الذي توصل له الغزالي والشخص الشاك وقدرته علي الانتقاء.
اشتكت قيرونا صلاح بالمرحلة الثانية من بعض الجزئيات التي تخص الفصل الدراسي الثاني وهي النقطة د من السؤال الأول الاجباري في الفلسفة وكذلك النقطة من السؤال الرابع الخاص بالمنطق والذي يسأل عن رأي الطالب في المنطق الصوري ومدي تأييده له من عدمه مع إبداء السبب في ذلك التأييد أو الرفض.
أوضحت ياسمين خميس بالمرحلة الثانية من الثانوية العامة ان الامتحان لم يتطلب وقتاً اضافياً للاجابة عليه وانهم انتهوا من الحل قبل انتهاء الوقت المحدد للاجابة بساعة كاملة.
قالت ان مواعيد الامتحان التجريبي تمثل مشكلة لهم حيث انها لا تعطي فرصة كافية للمذاكرة.
اشارت إلي ان مراكز الدروس الخصوصية قامت بمحاكاة فكرة الامتحان التجريبي حتي تشغل الطلاب عن حضوره ومتابعته لأن الطلاب بدأوا يهملون الحضور للمراكز بسبب المذاكرة للامتحان التجريبي في حين ان الطالب أصبح في حيرة حقيقية هل يذاكر لتجريبي الوزارة أم لتجريبي المراكز الخاصة بالدروس الخصوصية في الخارج
hamedahmed
يمكنكم متابعة نتيجة الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2010
من خلال هذا الرابط
http://100fm6.com/vb/showthread.php?t=101714
smsm60401970
السلام عليكم من ذاكر واستراح كتب له النجاح ومش عاوزين التانى
وفاء سليمان محمد
شكرا علي المجود الكبير البذول واريد ان اعرف كيفية الحصول علي هذة النتائج داخل المنتدي
وفاء سليمان محمد
يارب يخلي اللي قام بالمجهود الكبيــــــــــــــــرررررررررررررر دة وانا عايزة كمان امتحان مادة ال math للامتحانات االتجريبية
اديني عقلك
شكررررررررررررا
samera22
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
إيموالخطير
جزاك الله كل خير
احمد محمد عبد الواحد
تسلم يمينك
ياسر البرل
مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررر
gago
ياريت وضع نماذج للإمتحانات 2011
ومراجعات كثيرة للسنة الدى مع الأخذ فى الإعتبار بالمحذوف فى المناهج
ولكم جزيل الشكر
محجوب شعبان
مشكووووووووووووووووور
hasapalla
شكراً لكم على هذا المجهود الرائع ونرجو مزيد من الامتحانات



اسم العضو:
سؤال عشوائي يجب الاجابة عليه

الرسالة:


رابط دائم
مواضيع مشابهة:
تأجيل الامتحانات التجريبية للثانوية العامة لأجل غير مسمى
نتيجة الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2010
جدول الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2010
معلومات وتفاصيل عن الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2010
لا تنسى تسجيل اعجابك

احدث مواضيع المنتدى
جميع الحقوق محفوظة © nmisr.com نجوم مصرية