نجوم مصرية
منتديات نجوم مصرية المنتدى العام آخر الأخبار أخبار التعليم



تابع نجوم مصرية على أخبار جوجل




نماذج الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2012

 

نقدم لكم نماذج الامتحانات التجريبية للثانوية العامة والتى تعقد يوم السبت 13/2/2010 حيث تقام الامتحانات التجريبية بشكل موحد على جميع طلاب الثانوية العامة وتشمل الامتحانات التجريبية
1- ماتم دراسته فى الفصل الدراسي الاول
2- تعقد الامتحانات التجريبية للثانوية العامة فى شكل لجان تشبه الى حد كبير لجان اخر العام
3- التنبيه على مديرى المدارس الثانوية بعقد الامتحانات التجريبية فى جو يسوده الالتزام حتى يقف كل طالب على مستواه الحقيقى واكدت الوزارة ان اى عمليات غش تحدث انما هى غش للطالب نفسه ولمستواه ولن تقيس مستواه الحقيقي
4- تشتمل الامتحانات التجريبية على ملاحظين للجان ورؤساء للجان وورق للاسئلة وورق للاجابة مع تحديد موعد الاجابة لكل امتحان لطلاب الثانوية العامة
تابع نجوم مصرية على أخبار جوجل


وتهدف الوزارة من هذا الاختبار معرفة مدى تحصيل كل طالب ومستواه حيث تشمل الامتحانات نماذج مشابهة لاسئلة اخر العام والتى تصيب الكثير من الطلاب واولياء الامور بالقلق الشديد

وسنحاول عبر ايام الامتحانات التجريبية للثانوية العامة تقديم كافة التقارير الواردة بشان الامتحانات وملاحظات وزارة التربية والتعليم حول الامتحانات التجريبية والتعديلات التى قد تطرأ على امتحانات نهاية العام






المقال "نماذج الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2012" نشر بواسطة: بتاريخ:
emad kamel
بالتوفيق
ومستنين النماذج
reallove87
شكرررررررررررا على الموضوع...
hamedahmed
جدول الامتحانات التجريبية للثانوية العامة

السبت 13 مارس ………….. اللغة العربية والتربية الدينية
الاحد 14 مارس …………… التفاضل وحساب المثلثات – المرحلتين
الاثنين 15 مارس …………. اللغة الانجليزية
الثلاثاء 16 مارس ……….. اللغة الفرنسية للمرحلة الاولى
الثلاثاء 16 مارس …….. الفيزياء للمرحلة الثانية وتربية وطنية
الاربعاء 17 مارس ……….. الجبر المرحلة الاولى – الجبر والهندسة الفراغية للمرحلة الثانية
الخميس 18 مارس ………. كيمياء للمرحلتين – الميكانيكا للمرحلة الثانية
السبت 20 مارس ………… التاريخ
الاحد 21 مارس ……….. الاحياء
الاثنين 22 مارس ………. فلسفة ومنطق للمرحلتين
الثلاثاء 23 مارس ……….. اقتصاد واحصاء للمرحلتين
الاربعاء 24 مارس ………….. الجغرافيا
الخميس 25 مارس ……… علم نفس واجتماع
السبت 27 مارس …………….. جيولوجيا وعلوم بيئية
hamedahmed
قالت مصادر رسمية بوزارة التربية والتعليم، إن الدكتور أحمد زكى بدر قرر، اليوم الأربعاء، إلزام جميع المدارس الثانوية على مستوى الجمهورية بجدول "موحد" للامتحانات التجريبية لطلاب الثانوية العامة، والتى تبدأ السبت المقبل.

وأضافت المصادر أن الجدول وصل بالفعل، صباح اليوم، إلى كافة المديريات التعليمية بالمحافظات، وبموجب الجدول "الموحد" سيتسلم طلاب الثانوية العامة ورقة امتحانية واحدة فى نفس اليوم تماماً كما هو معمول به فى الامتحانات النهائية. وكانت "التعليم"، أول أمس الاثنين، قد أخطرت المديريات التعليمية بأن جدول الامتحان التجريبى "استرشادى" و"غير ملزم"، وهو الوضع الذى عدَّله "بدر" بقراره اليوم.

من جهتها دعت وزارة التربية والتعليم أولياء الأمور إلى حث أبنائهم طلاب المرحلتين الأولى والثانية من الثانوية العامة على خوض الامتحانات التجريبية، التى تستمر 13يوماً وتنتهى 27 مارس الجارى، وعدم التغيب عنها، وقال مصدر رسمى بالوزارة "الامتحان التجريبى هدفه قياس مستوى الطالب وتجريب مواصفات الامتحان النهائى للثانوية العامة، لذلك أنصح الطلاب بأن يحرصوا على خوضه".

وشدد المصدر على استمرار سير اليوم الدراسى بشكل طبيعى خلال أيام الامتحانات التجريبية، مشيراً إلى أن خوض الطلاب للامتحان التجريبى مع بدء اليوم الدراسى لا يعنى عدم حضور باقى الحصص الدراسية
hamedahmed
تجربة امتحانية.. لطلاب الثانوية
الحضور إجباري.. وتجاوز نسبة الغياب يحرم الطالب من دخول الامتحان الرسمي
التصحيح في المدارس يوميا.. والنتائج علي النت بداية أبريل
استمرار اليوم الدراسي بشكل طبيعي حتي الحصة الأخيرة
محمود حافظ - دعاء عمرو
يبدأ اليوم الامتحان التجريبي لطلاب الثانوية العامة بمرحلتيها الأولي والثانية علي مستوي الجمهورية. استعدت المدارس لعقد الامتحان علي مدار 15 يوما متصلة في جميع المواد حيث تم الانتهاء من طباعة الأسئلة بالمطبعة السرية لوزارة التربية والتعليم التي قامت بدورها بتسليم نسختين من أوراق أسئلة كل مادة إلي كل مديرية تعليمية علي مستوي الجمهورية لتقوم المديريات بطباعة الأوراق بعدد الإدارات التابعة لها وبعدها تطبع الإدارة عدد أوراق بعدد المدارس الثانوية العامة التابعة لها لتقوم المدارس بطباعة وتصوير الأوراق اللازمة بعدد طلابها.
أعلن الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم أن هذا الامتحان الذي يعقد لأول مرة منذ سنوات طويلة جدا يستهدف تعويد الطلاب علي شكل الامتحان ولذلك من الضروري حضوره مشيرا إلي أن الطالب الذي لن يحضر سوف يسجل غيابا ويحتسب الغياب من نسبة الغياب المسموح بها قانونا كشرط لدخول امتحان آخر السنة.
وسوف يعقد امتحان بالمدارس في الفترة الصباحية حسب الجداول المعلنة في كل مدرسة علي حدة مع انتظام اليوم الدراسي بشكل عادي واستكمال الحصص اليومية عقب الانتهاء من الامتحان.
hamedahmed
طلب د. أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم من مديري المديريات التعليمية ضرورة الالتزام بتحقيق الانضباط داخل اللجان التي تشرف عليها المدارس مع حصر الغياب والحضور بكل دقة في أول امتحان تجريبي سيتم اليوم.
قال الوزير إن الوزارة وضعت امتحانا مركزيا وتم ارساله للمديريات التعليمية والتي تقوم بتصويره بعدد الإدارات التعليمية بكل مديرية تعليمية لتقوم الإدارات بعد ذلك بتصويره بعدد المدارس التابعة لها وارسالها للمدارس لتصبح المدرسة مسئولة عن طباعة أوراق الأسئلة بعدد طلابها.
أشار الوزير أن الهدف من هذا الامتحان التجريبي لطلاب الثانوية العامة بمرحليتها الأولي والثانية هو تدريب الطلاب وتهيئتهم لجو الامتحانات التي تم وضعها وفق المعايير والمواصفات التي يضعها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
hamedahmed
أوضح الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، أن نسبة حضور طلاب المرحلتين الأولى والثانية من الثانوية العامة بالمدارس فى أول أيام الامتحانات التجريبية، التى تعقدها الوزارة لأول مرة هذا العام، تخطت الـ96%.

وأضاف "بدر"، فى بيان رسمى صدر عصر اليوم السبت عن مكتبه، أن الوزارة ستدرس نتائج الطلاب فى الامتحانات التجريبية للوقوف على تطابق الورقة الامتحانية مع المواصفات والمعايير التى حددها المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، مؤكداً أن تصحيح أوراق الإجابات سيتم داخل المدارس بشكل لا مركزى، على أن تقوم لجان من المديريات التعليمية والمركز القومى للامتحانات بتقييم نتائج الطلاب فى كل مادة على حدة.
hamedahmed
بدأ أمس الامتحان التجريبي للثانوية العامة وشهدت اللجان اقبالا كبيرا من الطلاب لقياس مستوياتهم الحقيقية.. وسيطرت أجواء الامتحانات عليهم ففي لجان محافظة القاهرة حضر الطلاب مع مدرسيهم لمراجعة مادة اللغة العربية.. وفي الجيزة شكا الطلاب من أن أسئلة اللغة العربية اعتمدت علي الحفظ أكثر من الفهم ولم يكف الوقت للاجابة عن كل الأسئلة.
أجمع الطلاب علي أهمية هذه الامتحانات لأنها سوف تحدد مستواهم ويستطيعون تجنب أخطائهم آخر العام
sahar27_3
جزيتم خيرا
hamedahmed
ابدى معظم طلاب الثانوية قلقهم من الامتحانات التجريبية باعتبار انها البروفة الاخيرة قبل الامتحانات اخر العام واعتبر الكثير منها ان الامتحانات لاتركز على الحفظ وهو الامر الذى اعتاده الطلاب هذا العام وتعد المرحلة الثانوية فى مصر من اهم المراحل للعائلات المصرية والتى تنفق الملايين من اجل الدروس الخصوصية
رشا خميس
شكراً لكم على هذا المجهود الرائع
RAAFATATEYA
[b]شكراً على هذه الأخبار الهامة[/b]
RAAFATATEYA
ياريت ألاقى نماذج الجبر
hamedahmed
رفع طلاب الثانوية العامة شعار "الجدية والالتزام" في اليوم الثاني للامتحان التجريبي. وحرص معظم الطلاب علي حضور امتحان التفاضل وحساب المثلثات. وأكدوا أن الامتحانات فرصة جيدة لقياس المستوي في جميع المواد قبل امتحانات نهاية العام.
شهد امتحان "التفاضل" إقبالاً كبيراً من طلاب الصف الثاني الثانوي الذين اشتكوا بعد نهاية الامتحان من وجود أخطاء في الأسئلة حيث تضمن الامتحان مسائل من جزئيات في المنهج لم يدرسوها بعد.
صرح د.أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم بأنه سيقرر خلال الساعات المقبلة مجازاة جميع المقصرين القائمين علي وضع امتحان التفاضل وحساب المثلثات التجريبي.
كما أكد الوزير أنه تقرر مجازاة جميع القائمين علي وضع أسئلة اللغة العربية بخصم 15 يوماً ومنعهم من الاشتراك في وضع الامتحانات نهائياً.
hamedahmed
تم تغيير امتحان اللغة الفرنسية الذي سيعقد غدا الثلاثاء 16/3/2010 حيث بعث مديري الادارات التعليمية لمديري المدارس اليوم في تمام الساعة الثالثة عصرا للحضور للادارت التعليمية و معهم امتحان اللغة الفرنسية الذي كان قد وصل المدارس بحجة ان به اخطاء كتابية و تم اعطائهم الامتحان الاخر
hamedahmed
يعقد الثلاثاء 16/3/2010 طبقا للجدول المعلن من قبل وزارة التربية والتعليم امتحان اللغة الفرنسية ضمن الامتحانات التجريبية والتى تعقدها الوزارة بهدف معرفة مستوى الطلاب داخل المدارس

اتمنى اعرف ردود الافعال لديكم حول تلك الامتحانات التجريبية
hamedahmed
اعرب طلاب المرحلتين ان امتحان اللغة الانجليزية التجريبي والذى عقد الاثنين 15/3/2010 كان جيدا وان اشتكى البعض من البراغراف وشملت التراجم ترجمة عن انتصار المنتخب المصرى ببطولة افريقيا
اعرب معظم الطلاب ان الامتحانات يشوبها العشوائية فى التنظيم نظرا لأنها الاولى فى فكرتها والتى تطبقها الوزارة للوقوف على مستوى الطلاب قبل خوض الامتحانات اخر العام
hamedahmed
المساء 16/3/2010

حتي في الإمتحان التجريبي
غش بالموبايل والانترنت.. في الإنجليزي
تأخر عقد الامتحان بعدد من المدارس.. أدي إلي تسريب الأسئلة
التلاميذ: التجربة مفيدة.. بعض الجزئيات من التيرم الثاني
وكيل الوزارة بالقاهرة: الاختبار الحقيقي في نفس المستوي أو أسهل
hamedahmed
مهزلة حدثت في امتحان الصف الثاني الثانوي التجريبي بإيتاي البارود فبدلا من امتحان الطلاب في اللغة الانجليزية كأقرانهم فوجئوا بامتحانهم في مادة التفاضل وحساب المثلثات.
الغريب أن طلاب ايتاي البارود أدوا الاحد الماضي امتحان مادة اللغة الانجليزية بينما أدي الطلاب علي مستوي الجمهورية الامتحان في مادة التفاضل وحساب المثلثات.
وكان طلاب ايتاي البارود قد أدوا الامتحان يوم الأحد الماضي في مادة اللغة الانجليزية دون غيرهم من الطلاب.
hamedahmed
انتظرونا وتقارير طول اليوم حول امتحان اللغة الفرنسية للمرحلة الاولى الثلاثاء
hamedahmed
بعض اراء الطلاب فى امتحان اللغة الفرنسية الذى عقد الثلاثاء

الامتحان بشكل عام مكنش وحش
بس في نقاط غير واضحة في القطعة ... بالرغم من فهم القطعة سهل و 100 %
و هي في الأسئلة ...
تاني سؤال في الاختيارات اللى كان بيسأل عن القطعة بتتكلم بشكل أساسي عن
في حاجتين قريبن من بعض جداً و هي الاختيار الأول و الاختيار الثاني ....
و كمان في آخر سؤال .. المفروض الإجابة تكون من خلال القطعة
بس هو مسك في أى كلمة و سأل سؤال عام
يعني مثلاً آخر سؤال بتاع اللى بنى المسجد
أنا سألت المدرس عندي قلي متنفعش ingenieur و قلي الصح OUVRIER...
و architecte ممكن يمشيها ...
فيما عدا ذلك فالامتحان يعتبر مش وحش

هو الامتحان سهل إلى حد كبير بس رمى شوية حاجات كده في ال grammaire
زي مثلاً التبعية في sandwich و زي تصريف sortir في المضارع ممكن واحد يتلبخط و يعمله مجموعة ثانية
و في المواقف آخر موقف من أولى ثانوي يعني منسي شوية
و القطعة فيها شوية لخبطة زي السؤال التاني في اختار و السؤال الأخير خالص في الشخصيات من القطعة ...
يعني ممكن نتعتبر أنه مستوي معقول و إن شاء الله المستوى ميصعبش عن كده
hamedahmed
من المنتظر عقد امتحانات مادة الجبر للمرحلة الاولى ومادة الجبر والهندسة الفراغية للمرحلة الثانية يوم الاربعاء 17/3/2010
بالتوفيق انشاء الله
ربنان يفقنا
هاي انا عايز امتحان الجبر
hamedahmed
واصل طلاب الثانوية العامة أمس امتحاناتهم التجريبية في مادة اللغة الأجنبية الثانية..
اشتكي الطلاب بالمرحلة الأولي من وجود جزئيات بامتحان الفرنسية والإيطالية والألمانية خاصة بمقرر التيرم الثاني.
من ناحية أخري شهدت اللجان حضوراً متزايد من الطلاب والتزاماً واعترض البعض علي عدم مناسبة مواعيد الجدول لمذاكرة ومراجعة المواد.
القاهرة
استأنف طلاب القاهرة أمس الامتحان التجريبي للثانوية العامة في مادة اللغة الأجنبية الثانية في الفرنساوي والإيطالي والألماني حسب اللغة التي اختارها كل منهم للدراسة.
اشتكي بعض الطلاب بالمرحلة الأولي من تضمن امتحان اللغة الفرنسية والإيطالية بعض الجزئيات من المقرر الدراسي الخاص بالفصل الدراسي الثاني خاصة الجزئية الخاصة بسؤال الخطاب الذي يعد ضمن مقرر الدرس ال 11من المنهج في حين أن المحتوي الدراسي للفصل الأول يقف عند الدرس التاسع فقط
hamedahmed
نموذج امتحان كيمياء تجريبى

أجب عن خمسة أسئلة فقط مما يأتي
:-
" تكتب المعادلات رمزية موزونة"


السؤال الأول
:
أ أكتب الحرف الأبجدي للاختيار المناسب :
1- العدد الذي يحدد المستويات الفرعية هو عدد الكم .......


أ
- الرئيسي . ب- الثانوي . جـ- المغناطيسي . د- المغزلي .
2- أذيب 42 جم بيكربونات صوديوم ( NaHCO3 ) وكان حجم المحلول الناتج 500 ملليلتر فيكون تركيز المحلول ....أ- 2مولاري . ب- 0.5 مولاري . جـ - 0.25 مولاري . د- 1 مولاري .
[ Na = 23 , C = 12 , O = 16 ,H=1]
3- الرابطة بين عنصرين فرق السالبية الكهربيبة بينهما اكبر من 1.7.....
أ- تناسقية . ب- تساهمية قطبية . جـ - أيونية . د_ نقية


4-
الاس الهيدروجينى لمحلول اسيتات الصوديوم
أ- اقل من 7. ب- اكبر من 7 جـ- يساوى 7. د- يساوى 3
5- المشابه الجزيئي لكحول الفينيل هو ........


أ
- ايثانال . ب- الفينول . جـ - حمض بنزويك د- استر فورمات الميثيل
ب- إذا أعطيت المواد الآتية : جير مطفأ بروميد الايثيل-صودا كاوية كلوريد أمونيوم حمض كبريتيك مركز لهب بنزن وضح بالمعادلات :
1- الحصول علي غاز عضوي مع رسم الجهاز المستخدم ؟


2-
الحصول علي غاز غير عضوي ؟


السؤال الثاني
:
أ- أكتب تفسيراً علمياً لكل من العبارات الآتية :


1-
لا تتاكسد الكحولات الثاليثية


2-
تفضل الإلكترونات ان تشغل الأوربيتالات فرادي أولاً قبل أن تزدوج .
3-للعناصر الانتقالية نشاط حفزى


4-
حمض البيروكلوريك اقوى الاحماض الاكسيجينية


5-
يستخد السيزيوم فى صناعة الخلايا الكهروضوئية
ب -وضح بالمعادلات الرمزية كيف تحصل على كل من


1-
زيت المروخ من الاسبرين


2-
اسيتاميد من الايثيلين


السؤال الثالث
:
1- أكتب الصيغة البنائية لكل من :


أ
- كاتيكول ب - 3,3 ثنائي ميثيل ا بنتاين .


جـ
- حمض لاكتيك . د- كيتون عديد الهيدروكسيل


2-
كيف تميز عملياً بين كل أثنين مما يلي :


أ
- حمض نيتريك مركز ومخفف .


ب
- كبريتات حديد!! حديثة التحضير واخرى قديمة
ج- بيوتانول اولى وبيوتانول ثالثى .
3- أحسب عدد ذرات الألومنيوم المترسبة عند مرور تيار شدته 20 امبير لمدة نصف ساعة في مصهور أكسيد الألومنيوم Al=27) ) علماً بأن تفاعل الكاثود AL <-----Al+3 + 3e- عدد الأوربيتالات هو عد الكم ....... زنة كلما أمكن ذلك


السؤال الرابع
:
أ- قارن بين :
1- التفاعل التام والتفاعل الإنعكاسي .
2حمضية الكحولات وحمضية الفينولات


3-
خلية الرصاصي الحامضية والخلية الجافة من حيث :
تركيب الأنود التفاعل الكلي نوع الخلية ؟
ب- رتب الخطوات للحصول على سيكلو هكسان من كلورو بنزين ثم اكتب المعادلات الرمزية الموزونة
هدرجة تسخين مع الصودا الكاوية تحت ضغط تسخين مع مسحوق خارصين
جـ- ما المقصود بكل من :
1- مبدأ البناء التصاعدي . 2- الاختزال


3-
جهد التاين 4- قاعدة لوشاتيليه


السؤال الخامس
:


أ
-اكتب المصطلح العلمى لكل من العبارات الاتية


1-
كمية الطاقة المكتسبة او المنطلقة عندما ينتقل الكترون من مستوى الى مستوى اخر


2-
مادة تغير من معدل التفاعل دون ان تتغير
3-
خليط من حمض النيتريك والكبريتيك المركزين بنسبة 1 الى 1 .
4-حجوم المواد الداخلة فى التفاعل والناتجة منه تكون بنسب محددة


5-
وجود العنصر فى عدة صور تختلف فى الخواص الفيزيائية وتتفق فى الخواص الكيميائية
ب
- وضح خطوات الحصول على الذهب النقى من النحاس التجارى
جـ- في التفاعل المتزن الأتي :
N2 + 3H2 2NH3 , H = ( )


ما هى العوامل التى تؤدى الى الحصول على اكبر كمية من غاز النشادر
السؤال السادس
:
أ- وضح بالمعادلات الرمزية فقط :


1-
إمرار غاز الكلور الجاف علي الحديد الساخن ثم تفاعل الناتج مع محلول الامونيا


2-
تفاعل حمض الكبريتيك المركز مع الناتج من امرار الهواء على حديد مسخن للاحمرار


3-
إمرار خليط من غازي الأمونيا وثاني أكسيد الكربون في محلول مركز من ملح الطعام ثم تسخين المركب الناتج .
4- اضافة حمض الهيدروبروميك الى البروبين


5-
إمرار غاز الإيثين في محلول برمنجنات البوتاسيوم في وسط قلوي .


ب
-وضح دور العلماء الاتى اسماؤهم فى تقدم علم الكيمياء
كوسل ولويسفوهلر شرودنجر-- بويل
ج- المعادلة الآتية تمثل تأين حمض ضعيف وهو حمض الاسيتيك


CH3COOH + H2O CH3COO- + H3O+
إذا كان تركيز الحمض
0.05 مولاري , ثابت التأين للحمض


Ka = 1.8×10-5 .
أحسب :
1- درجة تأين الحمض .
2- تركيز أيون الهيدرونيوم في محلول الحمض .
3- الرقم الهيدروجيني للمحلول PH .
4- الرقم الهيدروكسيلي للمحلول POH .
5- ماذا يحدث لتركيز ايون الاسيتات فى حالة اضافة قطرات حمض هيدروكلوريك


انتهت الاسئلة
بالتوفيق للجميع
alcotch
مشكووووووووووووووووور
hamedahmed
واصل طلاب الثانوية العامة أمس امتحاناتهم التجريبية في مادة اللغة الأجنبية الثانية..
اشتكي الطلاب بالمرحلة الأولي من وجود جزئيات بامتحان الفرنسية والإيطالية والألمانية خاصة بمقرر التيرم الثاني.
من ناحية أخري شهدت اللجان حضوراً متزايد من الطلاب والتزاماً واعترض البعض علي عدم مناسبة مواعيد الجدول لمذاكرة ومراجعة المواد.
القاهرة
استأنف طلاب القاهرة أمس الامتحان التجريبي للثانوية العامة في مادة اللغة الأجنبية الثانية في الفرنساوي والإيطالي والألماني حسب اللغة التي اختارها كل منهم للدراسة.
اشتكي بعض الطلاب بالمرحلة الأولي من تضمن امتحان اللغة الفرنسية والإيطالية بعض الجزئيات من المقرر الدراسي الخاص بالفصل الدراسي الثاني خاصة الجزئية الخاصة بسؤال الخطاب الذي يعد ضمن مقرر الدرس ال 11من المنهج في حين أن المحتوي الدراسي للفصل الأول يقف عند الدرس التاسع فقط.
مستوي متوسط
قالت الطالبات ماريا فخري وفاطمة مكرم ونرمين حسن بالمرحلة الأولي إن امتحان اللغة الفرنسية بشكل عام يصنف ضمن امتحانات المستوي المتوسط فيما عدا السؤال الخاص بقطعة الفهم الذي تناول الحديث عن العالم مصطفي محمود حيث تضمنت التعرض لحياته وتعليمه وانجازاته العلمية وجاء السؤال مستفسراً عما تتحدث عنه القطعة وشلمت الاجابة الاختيارات الثلاث مما أربكنا في اختيار النقطة الصحيحة منها لأن ال 3 اختيارات تعد اجابات صحيحة.
أوضحوا أن الامتحان شمل جزئيات مختلفة من المنهج حيث جاءت أسئلة في المحادثة والاختيار من متعدد وسؤال المواقف والتكميل بالإضافة لموضوع الإنشاء التعبيري.
أشارت شروق اسامة ومنة عادل ومروة محمود إلي أن المستوي العام للامتحان جيد والجزئية الوحيدة التي خرجت عن محتوي الفصل الدراسي الأول هي سؤال الخطاب الذي يدخل ضمن المقرر الدراسي الخاص بالتيرم الثاني حيث يقع في الدرس ال 11 في حين أن التيرم الأول ينتهي عند الدرس التاسع.
تمنوا أن يأتي امتحان آخر العام في نفس المستوي المتوسط ليكون مقياساً واقعياً لكافة الطلاب.
شكوي
واشتكت الطالبات سلمي خالد وفاطمة الزهراء إبراهيم وريم صلاح من امتحان اللغة الايطالية الذي تضمنت المحادثة فيه عدة كلمات جديدة لم يتدربوا عليها من قبل بالإضافة لغموض بعض الأسئلة عليها.
قالوا إن الامتحان جاء مكوناً من 8 أسئلة ما بين سؤال المحادثة الكاملة والمحادثة الاختياري والتكميل والصواب والخطأ والحضارة.
أشاروا إلي أن الامتحان التجريبي مفيد بالفعل ويعيبه فقط الجدول الذي لا يعطي فرصة كافية لمذاكرة المواد التخصصية خاصة الكيمياء والفيزياء التي لا يتوافر أمامها فرصة مناسبة للمذاكرة عكس طلاب الأدبي الذين تتاح لهم مذاكرة التاريخ ونجد نفس المشكلة في جدول امتحانات آخر العام الذي يظلم الدفعة الحالية من الثانوية العامة ولا يعطي فرصة كافية للمذاكرة والمراجعة.
أضافت إسراء سمير ودعاء سيد بالمرحلة الأولي أن الشرط الوحيد لنجاح تجربة هذه الامتحانات هو الانضباط والالتزام وهذا ما لا نجده متوافراً داخل كافة اللجان حيث تسيطر الفوضي علي بعض اللجان باعتباره ليس امتحاناً أساسياً ولن يؤثر علي مجموع آخر العام الدراسي.
من ناحية اخري تجمع أولياء الأمور أمام المدارس الثانوية انتظارا لاصطحاب أبنائهم مطالبين بخروجهم معهم بعد انتهاء وقت الامتحان حتي تتاح لهم فرصة مذاكرة المواد القادمة بدلاً من ضياع اليوم الدراسي دون فائدة فلا منهم يدرسون مواد مختلفة بالمدرسة ولا منهم استطاعوا مراجعة المادة في الامتحان.
طالبوا المسئولين عن الامتحان التجريبي بمراعاة هذا البعد لمصلحة ابنائهم الطلاب.
علي صعيد آخر أكد مدحت مسعد وكيل وزارة التربية والتعليم بالقاهرة أن اقبال الطلاب علي الامتحان التجريبي في تزايد مستمر نظراً لشعورهم بجدية التجربة وأهميتها لهم.
زار مسعد مدرسة القبة الثانوية بنات والقبة الثانوية بنين ومدرسة كلية السلام التجريبية بإدارة الزيتون للتأكد من سير الامتحانات في هدوء وعدم وجود أي شكاوي بشأن الامتحان من الطلاب.
أدي طلاب الثانوية العامة بالجيزة الامتحان التجريبي في اللغة الأجنبية الثانية.
تفقد محمود العريني وكيل وزارة التربية والتعليم لجان الامتحان للاطمئنان علي سير العملية الامتحانية مؤكداً أن الطلاب حرصوا علي الحضور والالتزام وسعداء بهذه التجربة لمعرفة مستوياتهم والتدريب علي الأسئلة والاستعداد لامتحانات آخر العام.
وداخل لجنة مدرسة الأوقاف الثانوية بنات بإدارة العجوزة والتي أدت فيها الطالبات امتحاني اللغة الألمانية والفرنسية وبلغت نسبة الحضور 88% أعربت هناء لطفي عن سعادتها لسهولة امتحان اللغة الفرنسية وخاصة الخطاب حول التكلم مع الصديق الفرنسي وكيفية قضاء الاجازة في مصر وايضا المواقف مثل نصيحة أخيك بضرورة عمل الواجب والاستفسار عن كيفية الذهاب للمطار والمطالبة من الوالد بشراء حذاء وهي سهلة وتدربت علي هذه النوعية من الأسئلة وذاكرتها جيداً قبل أداء الامتحان مؤكدة أن الأسئلة لم تخرج من مقرر الفصل الدراسي الأول.
أوضحت ولاء عطية ومها هشام وإيمان جمال ومروة سيد ومروة فتحي أن الامتحان شمل ستة أسئلة متنوعة وهي في متناول الطالب المتوسط وأنهن يتمنين أن تأتي امتحانات آخر العام بنفس المستوي وألا تأتي صعبة كما هو معتاد مع اللغة الفرنسية.
أبدت مروة حمادة فرحتها بسهولة الامتحان والتجربة التي جعلتها تحصل الجزء الذي تم شرحه في المنهج وأن هذه الامتحانات دفعتها للجدية والالتزام والاهتمام بمذاكرة المادة جيدا مطالبة بضرورة استمرار هذه التجربة التي تصب في مصلحة الطلاب.
اشتكت الطالبة دارين سمير من ورود جزئية في القواعد من التيرم الثاني وهي رقم 1 في السؤال السابع حيث وقفنا في المنهج حتي اسم الفاعل ولكن هذه الجزئية بعد المحدد في المنهج بدرسين.
وقالت غنية عادل إن الامتحان سهل ومباشر باستثناء قطعة الفهم التي احتاجت الي مجهود كبير ولكني اتخوف من سهولة الامتحان وأن يأتي المسئولون بامتحانات صعبة في آخر العام.
وأعربت الطالبات اللاتي أدين امتحان اللغة الألمانية عن سهولة الامتحان ولكن سؤال الحضارة من الجزء الخاص بالتيرم الثاني في الدرس رقم .11
قالت ضحي ممدوح إن الامتحان جاء مكوناً من سبعة أسئلة متنوعة والأسئلة مباشرة وخالية من الغموض مؤكدة أن قطعة الفهم سلسة ودارت حول رحلة إلي الأقصر وأسوان.
أوضحت أسماء محمد أن الامتحان سهل وخاصة الديالوج الذي دار حول حفلة عيد ميلاد وحوار عن صديق يحث صديقه علي الذهاب للنادي وأيضا المواقف التي تضمنت الاطمئنان علي المريض والسؤال عن المهنة وصديق يدعو إلي زيارة ولكن لا يوجد وقت للزيارة.
خالية من التعقيد
أشارت سارة محمد ودنيا علي وفوزية محمد إلي أن الأسئلة خالية من التعقيد وأنه من السهل الحصول علي الدرجة النهائية في المادة وأن الوقت مناسب للإجابة والمراجعة.
قالت هناء شحاتة ورنا محمد وشيماء أحمد إن الجزئية الأولي في سؤال الحضارة من المقرر الخاص بالتيرم الثاني مشيدات بالتجربة والتي دفعتهم إلي التحصيل الجيد والمذاكرة والمراجعة علي الأجزاء التي تم شرحها..أضفن أن باقي جزئيات الامتحان سهلة جدا واستطعن الاجابة عنها بسهولة.
أجمعت ريهام أحمد ومنار أحمد وإيمان أحمد علي سهولة الامتحان وأنهن استطعن الاجابة عن الأسئلة قبل انتهاء الوقت المحدد.
فرصة
أضفن أن هذه الامتحانات فرصة كبيرة للجدية والالتزام وعدم الاهمال للمواد وقطع شوط كبير في تحصيل الدروس مطالبات بضرورة مراعاة أنهن مجهدات بسبب هذه الامتحانات ولابد من الخروج بعد انتهاء الامتحان للاستعداد للمادة وعدم الجلوس بالمدرسة حتي انتهاء اليوم الدراسي.
أكدت سهام احمد ومروة محمد وعلا محمد علي أن فكرة الامتحانات جيدة ولابد أن تعقد كل فترة حتي يتعرف كل طالب علي مستواه ويستطيع سد نقاط الضعف مشيرات إلي أنهن يشعرن بأنهن في امتحانات آخر العام.
حضور
قالت هادية هدايت مديرة مدرسة الأوقاف إن نسبة الحضور عالية من الطالبات وبلغت 89% وأن الطالبات متحمسات بشكل كبير للامتحانات ويستعدين استعدادا جيداً ويساعدهن المدرسون قبل بدء الامتحان في المراجعة وشرح الأجزاء الغامضة وغير المفهومة.
أوضحت مني عبدالحميد قطارية مديرة التعليم الثانوي بإدارة العجوزة أن هذه التجربة عودة للمدرسة الجذابة والفاعلة وبعد أن كان الطلاب يعملون بمدرسة أصبحت الآن جاذبة لهم لأنهم يجدون أن ذلك يصب في مصلحتهم ويساعدهم علي تحقيق أعلي الدرجات



اسم العضو:
سؤال عشوائي يجب الاجابة عليه

الرسالة:


رابط دائم

مواضيع مشابهة:
تأجيل الامتحانات التجريبية للثانوية العامة لأجل غير مسمى
نتيجة الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2010
جدول الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2010
معلومات وتفاصيل عن الامتحانات التجريبية للثانوية العامة 2010

Powered by vBulletin Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة © fmisr.com منتديات نجوم مصرية